domingo, 24 de março de 2013

Praticando a Língua Portuguesa

Pensando em alfabetização contínua, trabalhando junto com as professoras titular, reforçamos por meio de atividades a sequência do alfabeto e os numerais. Em seguida identificando os números, o aluno precisa identificar qual é a letra do alfabeto que esta junto ao número e assim, formando palavras de acordo com a atividade solicitada abaixo.

1º ANO



Na atividade abaixo é necessário identificar os desenhos e colocar suas iniciais, para que se forme palavras.

2º ANO


É valido reforça palavras com CH ou X. 
Importante para aprimorar a leitura e escrita.
3º ANO


Trabalhando Sinônimo e Antônimo
4º ANO




domingo, 17 de março de 2013

SEMANA DO CIRCO


É válido ressaltar a importância do circo na educação infantil.
O dia do circo foi criado em homenagem ao palhaço Piolim, Abelardo Pinto, que comandou o circo Piolim por mais de trinta anos. Seu pai havia sido dono de circo quando Abelardo ainda era pequeno, local onde aprendeu a tocar violino, a fazer contorcionismos e acrobacias. A data foi instituída em razão de seu nascimento, no ano de 1897, em Ribeirão Preto, no estado de São Paulo.
Abelardo chegou a fazer espetáculos beneficentes, junto com um grupo de artistas espanhóis, que lhe deram o apelido de Piolim, que significa barbante, devido às pernas compridas e também por sua magreza. Piolim era engajado com os movimentos artísticos e culturais, sempre preocupado em divulgar a arte como forma de expressão cultural. Foi homenageado pelos intelectuais da semana de arte moderna (Tarsila do Amaral, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfati, e outros) em 1922, como o maior artista popular brasileiro. Em dois de agosto de 1931 recebeu uma homenagem de Mário de Andrade, através de uma crônica que demonstrava seu encantamento com a arte do circo de Piolim.Um dos maiores sonhos desse palhaço era montar uma escola circense, para manter as tradições artísticas e culturais do circo, mas morreu antes de concretizá-lo, aos 76 anos de idade, no ano de 1973.

Com base nesses conhecimentos os alunos realizaram as seguintes atividades, envolvendo leitura, escrita, cálculos e coordenação motora

Nesta atividade é necessário observar as imagens e reescreve-la junto ao texto.


Trabalhando a matemática, leitura, escrita, cores e coordenação motora.

Ilustrando pelo site smartkids.com.br

 Atividade jogo da forca - tudo sobre o circo
www.smartkids.com.br

domingo, 3 de março de 2013

sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

Mês de Setembro - Mês da Primavera


A PRIMAVERA VEM AÍ...

A primavera é a estação do ano que tem início no mês de setembro. A principal característica da primavera é o reflorescimento da flora, sendo considerada a estação mais florida do ano. Esse período é marcado por belas paisagens formadas pela natureza, com uma grande diversidade de flores, tais como orquídeas, jasmim, violeta, hortênsia, crisântemo, entre outras. No entanto visando a importância da chegada da estação primavera, foi desenvolvido com os alunos uma pesquisa, onde puderam conhecer suas características, seu inicio e termino desta estação. Com base nas pesquisas foi elaborado uma pequena história, relatando o que a primavera significa.




A primavera vem chegando





A primavera vem chegando nesta estação com grande animação, as flores vêm brotando nos campo com grande animação, logo a primavera vem chegando, que alegria logo nossos campos estarão cheio de perfume de nossas lindas flores. As abelhas vêm em nossa cidade para pegar o néctar de nossas flores.
Para fazer um doce mel e as lagartas vem comer as folhas verdinhas de nossas flores com muita alegria para virarem uma linda borboleta.

Maria Estefânia
Maria Eduarda

Semana da Pátria


7 DE SETEMBRO

A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal.



Durante a semana foi elabora com os alunos algumas atividades relacionado ao dia da Pátria.

Caça Palavras

Complete os Quadrinhos

MATEMÁTICA DIFERENCIADA


APRENDENDO MATEMÁTICA DE FORMA DIFERENCIADA

Pensando em tornar a aprendizagem mais dinâmica, atraente e desafiadora, buscamos novas técnicas e estratégias para que o aluno possa se envolver e assimilar os fatos com mais interesse e precisão e assim ter um melhor desempenho com os cálculos. Durante as aulas de informática os alunos desenvolvem atividades envolvendo as operações da matemática, sendo elas adição, subtração e multiplicação. São desenvolvidas habilidades para que possamos juntos chegar á um denominador comum: a aprendizagem dos alunos. Por meio de softwares, atividades elaboradas pelos alunos e pelo mediador e com o auxilio da professora titular, os alunos captam a mensagem e estão obtendo um bom desempenho. O interesse é mútuo e esta sendo bem interessante as atividades, pois o que antes era taxado como uma matéria chata, hoje esta sendo visto pelos próprios alunos, algo divertido e de fácil, compreensão.




A parceria com a Profª Joana D’arc está sendo muito bom, pois com essa interação podemos observar o crescimento que os alunos vêm obtendo e de como está sendo satisfatório observar o interesse deles pelas atividades.

Completando


ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

É importante o desenvolver da linguagem oral e escrita de nosso alunos. Por meio de atividades de fácil compreensão, nota-se a importância do aprender de forma diferenciada e dinâmica.
Nesta atividade, podemos trabalhar formas diversas, a principal foi a identificação das palavras que faltavam para completar as palavras representadas por meio dos desenhos.
Exemplo da primeira imagem abaixo é o cachorro.
Esta escrito: CHORRO
o aluno precisa ler e entender que faltam duas letrinhas para formar a palavrinha, sendo ela a letrinha CA
assim formando o CA + CHORRO = CACHORRO.
E sucessivamente preenchendo os demais quadrantes.